ReSearch
{{ mc.sd.lang | uppercase }}
Značaj uzajamne saradnje nauke i visokog obrazovanja - zakonski i strategijski pristup u Republici Srbiji
Matijašević, Jelena
Dragojlović, Joko
Koprivica, Anja
Apstrakt: Razvojem savremenog društva stvaraju se pretpostavke za svestraniji razvoj i unapređenje obrazovanja, kulture, saradnje i partnerstva u svim aspektima života i rada, kvaliteta i integracijskog odnosa. Partnerstvo je koncept koje je svoju primenu svakako pronašlo i u oblasti obrazovanja uopšte, kao i u oblasti visokog obrazovanja. Koncept partnerstva u (visokom) obrazovanju nije pitanje isključivo zahteva, pojedinačnih potreba, stremljenja ili forme, već je to pitanje kontinuiranog procesa izgrađivanja odnosa kroz praksu zajedničkog delovanja. Na nivou Evropske unije već godinama se neguje trend uzajamne podrške i saradnje nauke i (visokog) obrazovanja uz stav da ovakva partnerstva predstavljaju najmoćniji mehanizam za stvaranje inovacija, kao i celokupni održivi rast kako na nivou Evropske unije, tako i na nacionalnom nivou pojedinačnih država. Zakonom o nauci i istraživanjima Republike Srbije opredeljeno je da su nauka i istraživanje kao delatnosti od posebnog značaja za sveukupni razvoj Republike Srbije, zasnovani na znanju, iskustvu i veštinama, zajedno sa visokim obrazovanjem pokretač privrednog i ukupnog društvenog razvoja. Nauka i istraživanja u Republici Srbiji deo su međunarodnog naučnog, obrazovnog, kulturnog i umetničkog prostora. U Strategiji naučnog i tehnološkog razvoja Republike Srbije za period od 2021. do 2025. godine „Moć znanja” istaknuto je da je nauka važna komponenta razvoja Republike Srbije, jednako kao i bilo kog drugog društva. Na moći nauke da stvori, proširi i primeni znanje počivaju tehnološki napredak, zdravlje, bezbednost, obrazovanje i nacionalni identitet, što određuje ukupni kvalitet života građana. U radu je učinjen kraći osvrt na koncept partnerstva u obrazovanju kao vrednosne kategorije i kao modela odnosa koji podstiče uzajamnu saradnju i zajedničko ostvarenje ciljeva, a potom su analizirane odredbe Zakona o nauci i istraživanjima i Strategije naučnog i tehnološkog razvoja Republike Srbije za period od 2021. do 2025. godine „Moć znanja” u delu koji se tiče međusobnog odnosa i značaja uzajamne podrške nauke i visokog obrazovanja u Srbiji.
srpski
2024
© All rights reserved
Ključne reči: nauka, visoko obrazovanje, partnerstvo, Zakon o nauci i istraživanjima, Strategija naučnog i tehnološkog razvoja Republike Srbije za period od 2021. do 2025. godine „Moć znanja”
141938689